نسبة النجاح في ثانويات الجولان: الغجر 83%، مسعدة 69% والمجدل 66%

ثانوية مسعدة

تتضح اليوم بصورة نهائية نسبة النجاح في امتحانات البكالوريا في المدارس الثانوية في الجولان، وتأتي على النحو التالي:

 
نسبة النجاح في البكالوريا في مدارس الجولان
المدرسةالنسبة
ثانوية الغجر82.90%
ثانوية مسعدة69.00%
ثانوية مجدل شمس66.25%

فبعد أن كانت وزارة التربية قد نشرت في تقرير لها نهاية هذا الأسبوع نسب النجاح في ثانوية مجدل شمس والتي بلغت 66.25%، وكنا أعلنا عنها في حينها، نشرت يوم أمس ثانوية سلمان الخطيب في قرية الغجر نتائجها، حيث بلغت نسبة النجاح 82.9%. واليوم تلقينا من ثانوية مسعدة النتائج النهائية لنسبة النجاح التي بلغت 69%.

وحسب ما أعلنته ثانوية الغجر فإن 35 طالباً وطالبة تقدموا هذا العام لامتحانات البكالوريا، حصل من بينهم 29 طالباً على شهادة بكالوريا كاملة، وهذه النسبة مرشحة للارتفاع إلى 85%، حيث هناك طالبان تنقصهما مادتان فقط للحصول على شهادة بكالوريا كاملة سيتقدمان لامتحان الإعادة المقبل خلال دورة الشتاء.

نجاح الصفدي نجاح ابراهيم
مديرة ثانوية مسعدة – السيدة نجاح الصفدي \ابراهيم

وعن نسبة النجاح في ثانوية مسعدة، قالت مديرة المدرسة السيدة نجاح ابراهيم\الصفدي، أن نسبة النجاح في المدرسة في ارتفاع مطرد منذ عجة سنوات، حيث ارتفعت هذه النسبة من 58% في العام 2011 إلى 65% في 2012، ثم إلى 69% في العام الماضي، ونتوقع أن ترتفع إلى 75% بعد ظهور نتائج امتحانات الإعادة في الموعد الشتوي.

وعزت السيدة نجاح تحسن نسبة النجاح إلى السياسة التعليمية التي تنتهجها المدرسة من خلال تحديد الأهداف التعليمية والتربوية ضمن خطة عمل مدرسية واضحة، وإلى عوامل إضافية من أهما مشاركة الأهل في كافة مراحل العمل الخاصة بالطلاب، المتابعة الفردية لكل طالب من قبل المربي والمعلمين وأصحاب الوظائف في المدرسة، تخصيص ساعات مساعدة (برنامج التحول والارتقاء – תפנית ) واستعداد المعلمين لتعليم الطلاب خلال أيام العطل على حساب وقتهم الخاص.

وألمحت السيدة نجاح إلى عدد المواضيع الذي يتقدم بها الطلاب بمستوى 5 وحدات تعليمية وخاصة بالمواضيع الأساسية: الرياضيات، اللغة الانكليزية، اللغة العربية، اللغة العبرية، الفيزياء، الكيمياء، البيولوجيا والحاسوب.

تعليقات

  1. اولا اريد ان اهنئ الطلاب والمعلمين على هذا النجاح والتقدم الكبيرين
    ثانيا وحسب ما أعرفه هل هذه النسب هي للحاصلين على شهادة بجروت من مجمل المتقدمين في الثاني عشر أم من عدد الطلاب الكلي الذي بدأ تعليمه في الصف العاشر من هذا الفوج؟؟ ( وزاره المعارف تأخذ بعين الاعتبار اثناء احتسابها لنسبة المستحقين هذا الموضوع بعين الاعتبار)
    ثالثا حبذا لو كانت لدينا فكره عن عدد الطلاب الذين يستحقون متابعه تعليمهم الاكاديمي في الجامعات ( وليس بالكليات) او عدد الطلاب الذين انهوا البجروت مع مواضيع بخمس وحدات لغة انكليزيه، رياضيات، فيزياء، كيمياء وبيولوجيا

  2. يعني اذا بكون الواحد عبقول الحقيقه بتنذاقو وبتبهدلو كثر خيرو الي بيفهنا

  3. بعد التحية ..نشكر ادارة الموقع على متابعة الامور الدراسية ..ونتمنى تقارير موسعّه اكثر ..مثلا..عن عدد الطلاب الاجمالي بالفوج مثلا ..عدد الذين تقدمو ..معدل العلامات .. ان نسأل لماذا نسبة النجاح في قرية مجاورة تزيد عن نسبة نجاح ابناءنا ب 15 يالمائه ؟ وفي اماكن اخرى من نفس الوسط “بيت جن مثلا” تزيد نسبة نجاح طلابها ب اكثر من 20 بالمئه؟ !! الجو العام بالمدرسه واراء الطلاب بالهيئه التدريسيه او العكس …كلها مواضيع تثري النقاش العام ويمكن ان تؤدي الى تحسين المستوى . دمتم بخير .

التعليقات مغلقة.

+ -
.